关爱留守儿童，传递文化温情
寻鄱阳之遗响，展神韵之青阳。为了认真学习贯彻党的十九大精神，坚定文化自信，助力乡村文化振兴。7月5日上午，旅游与地理学院社会实践服务队14名志愿者在指导老师曹铭的带领下，来到了湖口县付垅乡留守儿童之家，向该乡的留守儿童讲授青阳腔相关知识和地理和音乐知识，让他们从小就对青阳腔艺术和自然科学产生浓厚的兴趣，从而热爱祖国光辉灿烂的历史文化，热爱祖国的大好河山。出发前，志愿者们就制定了活动计划，在给留守儿童们传授知识的同时也不忘给他们送上温暖、带去欢乐。
第一项活动，教孩子们折气球小狗。面对众多的小朋友，志愿者们内心还是有些许的紧张和激动的，但他们很快就克服了紧张的情绪，投入到活动中来。他们面带微笑地向小朋友作自我介绍，告诉孩子们他们来留守儿童之家的目的就是给孩子们带来欢乐和知识，小朋友们也以热烈的掌声欢迎志愿者们的到来。
活动开始，讲授人谢志文同学首先邀请了一位小朋友上台协助小老师给气球打气，然后将打好气的气球分发给其他的小朋友。老师举高气球，一步一步地细心教学，期间不定时的走到小朋友的面前，手把手地教授。折气球活动使枯燥的课堂变得生动有趣，课堂气氛一下子就活跃起来。此项活动既锻炼了自己的动手能力，又提高了孩子们的互帮互助意识。第一项活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束。
第二项活动，讲授地理课。地理是连接人文科学与自然科学的桥梁。谢林伟同学结合自身专业知识对当地历史与地理位置进行了充分地调查，并以讲述故事的形式让小朋友们了解到自己家乡的历史知识；谢老师还准备了当地的地图，以课堂互动的形式让小朋友们了解家乡的地理位置，生动的讲解让小朋友们耳目一新。为了让小朋友们真正学习到知识，谢老师在课堂内容与授课方式方面都进行了精心的准备，小朋友们积极的反应证明一切的付出都是值得的。第二项活动顺利完成，孩子们似乎还没有听够。
第三项活动，教孩子们唱歌。音乐是人类的第四艺术。午休过后，小朋友们开始了下午的课程。为了让小朋友得到发展全方面的发展，刘榕同学带领小朋友们唱歌。一首《外婆的澎湖湾》，成功带动了教室里的气氛。孩子们喜悦的心情溢于言表，第一天的支教活动圆满结束。
据了解，这些留守孩子中，有一半都是父母远离家乡外出打工由家里的老人看护着，还有一部分虽然父母在家，但多是残疾、单亲或其他原因造成的家庭贫困。他们几乎没有享受过像其他孩子一样的天伦之乐，有的孩子甚至从没来过城市。这次活动不仅让留守儿童感受社会的温暖，同时也丰富了他们的精神文化世界。
