旅游与地理学院于2022年正式启动地理科学师范专业认证工作，两年多来学院贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，持续推进师范专业认证工作走深走实。
两年多来，学院召开地理科学师范专业认证工作推进会、学习会、研讨会、布置会、协调会等共计四十余次，认证理念深入师生之心。学院组织人员开展人才需求情况调研报告，面向产出做好人才培养方案的顶层设计，同时不断改进达成评价方式，探讨持续改进的措施。通过不断地学习与实践，培养目标的描述与分解更加的合理，毕业要求描述更符合学生成才规律与发展逻辑；关于学生能力指标点的描述与分解更加具有可衡量性，毕业要求的课程支撑体系及先修后续关系得以厘清；课程目标与能力指标点的关系、与教学内容的关系、与考核方式的关系得到了全面调整；对考评项目的合理性分析、教学原始材料的收集、课程目标达成情况评价、毕业要求达成情况评价工作得到全面开展。学院教师分工明确，多方准备，认真撰写认证自评报告，数易其稿，系统整理各类支撑材料，发现问题解决问题，借助师范专业认证的机遇，全面提升办学能力以及人才培养质量。
通过两年多专业认证工作的推进，“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念逐步融入地理科学师范专业人才培养各环节，教师的育人观念、育人理念进一步转变，推动了育人方式的改革与创新，推动“三全育人”全面走向实践，为培养有教育情怀的师范类人才奠定了坚实的基础。
